司铭洋，淬炼商学院会计学专业（本）20-1班班长，辅导员刘阳，毕业后积极响应国家号召，参加吉林省大学生志愿服务西部计划“卫国戍边”项目，现服务于延边朝鲜族自治州图们市笠峰村。在校期间获国家奖学金、山东省政府奖学金、山东省优秀学生干部、山东省优秀毕业生等荣誉。

在泰科，“四位一体双院制+特色模块”的育人模式如同一幅绚丽画卷，为我铺就了丰富多彩的成长之路，让我收获满满。完满教育教会我的，是用多维视角理解世界，用综合能力创造价值。

作为淬炼商学院会计学（本）20-1班的班长，我曾在学业上不断突破，荣获国家奖学金和山东省政府奖学金；更是完满活动的受益者，大学四年共参加了320余场完满活动，组织了30余次完满超级团支部活动。记得大二的时候，我牵头策划了班级“激情赛跑-阳光校园”接力跑活动。从热身运动的安排到比赛规则的制定，从现场摄影记录到赛后总结宣传，我全程主导，用镜头和文字定格同学们拼搏的瞬间。这场活动不仅增强了班级凝聚力，更让同学们在实践中领悟到“友谊第一、比赛第二”的体育精神。当看到参赛同学你追我赶的身影，听到观众席此起彼伏的加油声，我深刻感受到完满活动对集体荣誉感的激发。

作为团队小队长，我带领团队在第二届“泰山杯”招生广告创意大赛中，围绕学校特色进行创意策划，最终获得优秀奖；2022年作为队长率队参加第三届大学生财经素养大赛，通过精准定位目标群体，在决赛中脱颖而出，荣获创新创业方案银奖。两次大赛的历练，成为我完满教育实践的精彩注脚，这些获奖经历不仅是我个人能力的体现，更是完满教育在培养多元化人才方面成果的展示，使我学会了如何凝聚团队智慧，将创意转化为可落地的作品。

四年的泰科校园经历，让我深刻体会到了责任与担当的意义。这期间不仅提升了我的组织协调能力和沟通能力，更培养了无私奉献的精神。这份泰科经历，正成为我在边疆书写青春答卷的最美底色。

我的服务地笠峰村不仅是一个边境村，与朝鲜隔图们江相望，还是一个充满民族风情的朝鲜族村落，更是一个省级脱贫村，正处于乡村振兴的关键阶段。在驻村工作期间，我主要负责笠峰村的乡村振兴、党建、村务等核心工作。

面对笠峰村村民法律意识薄弱的现状，我创新运用商科思维中的情景模拟方法，将《继承法》《土地承包法》等抽象法条转化为村民喜闻乐见的情景短剧。这种“炕头普法”模式不仅实现了100%的普法覆盖率，更深受村民喜爱。

从组织村党支部开展“三会一课”到策划“一月一课一片一实践”主题党日；从建立党员联系群众机制的网格党小组到化解村民实际困难，我的边疆基层一线服务实践处处闪耀着泰科完满教育的光芒。书院制下的党建活动模拟、社团活动组织经验，都转化为我在边疆党建创新的灵感源泉；就业创业讲座中的社会工作方法、沟通技巧训练，成为我走村入户的“暖心密码”。这种“校园实践-边疆实战”的能力迁移，印证了泰科“第二课堂”与“第一课堂”同频共振的育人逻辑。

在协助开展“我为群众办实事”的实践活动中，我组织医疗义诊时的统筹协调能力、宣传边防政策时的跨文化沟通能力、化解矛盾纠纷时的人文关怀素养，皆得益于泰科通识教育体系对“完整的人”的塑造。

从泰山科技学院的完满活动，到祖国东北边疆的志愿服务，我始终用行动诠释着完满教育的真谛——在成长中服务他人，在服务中实现自我。笠峰村村书记李龙学开会时说：“大学生司铭洋带给咱们村的不仅是知识和能力，更是一种精神！”这种精神，正是完满教育赋予我成长过程中最特别的礼物。

如今，在祖国东北边疆一线的晨雾中巡防，在图们江畔的星光下整理民情日记，我更深切体会到母校育人体系的前瞻性。那些在名师课堂碰撞的思想火花、在竞技体育中磨砺的意志品质，此刻都化作应对零下20度极寒天气的坚韧，转化为协调多方资源的从容。未来，我将继续以泰山科技学院赋予的“完满精神”为指引，在祖国边疆书写新时代青年的责任担当。

边疆的星空格外明亮，因为它照见了个人的渺小，也照见了奋斗的价值。我愿做一粒种子，在祖国的边疆生根发芽，用青春浇灌乡村振兴的希望。