2025年3月5日，经济学教研室举行了一场别开生面的“大咖传记阅读”活动。本次活动围绕《雷军传》和《马云未来已来》这两本书展开，由张士成老师和刘群老师分别主讲。活动吸引了经济学教研室全体教师的积极参与，大家通过阅读和分享，深刻领悟了两位商业巨头的成长轨迹、思维方式与成功哲学。

在分享《雷军传》时，张士成老师带领大家走进雷军的创业故事，深入探讨了这位中国科技界领军人物如何从一名普通程序员跃升为小米公司创始人，并在全球市场中开创一片天地。张老师强调，雷军成功的秘诀不仅在于其对“极致产品”的追求，还在于始终秉持“用户至上”的理念。张老师引用了书中的一句经典话语：“在商业的世界里，只有用户才是最重要的，只有不断为用户创造价值，企业才能不断发展。”他鼓励老师们要树立长远的眼光，时刻提升自我，并在教育教学中追求卓越，精益求精，服务好每一位学生，以此践行雷军的成功之道。

刘群老师则为大家呈现了《马云未来已来》中的精彩内容，深入剖析了马云从英语教师到全球电子商务巨头阿里巴巴创始人的蜕变历程。刘老师讲述了马云如何依托互联网的革命性力量，改变了整个商业生态，并推动了全球商业格局的深刻变革。刘老师特别提到，书中马云所言：“未来是属于互联网的”这句话，深刻揭示了技术创新对社会发展的推动作用。在分享的过程中，刘老师还结合自身的教学经历，鼓励大家像马云一样，拥有超凡的眼光和远见，不断寻求教育创新与突破，培养学生的创新意识和全球视野，以此应对快速发展的社会需求。

此外，经济学教研室的其他老师也分享了自己在阅读过程中得到的启发和思考。秦正晓老师提到，雷军和马云的成功不仅源自个人的智慧与努力，更与他们对时代机遇的精准把握密不可分。王珺老师则强调了“创新精神”在商业和教育中的双重价值，指出教师应当像雷军和马云一样，保持开放的心态，勇于突破传统教育的束缚，探索更多元的教学方式。王梦老师提到，马云的创业故事尤其给人启示，作为教育者，我们也应当具备“改变命运”的决心，不畏挑战，迎接未来的变革。

聂飞老师结合个人教育实践，分享了如何将马云所提倡的“不断创新”和“应对变化”的理念融入日常教学中，为学生提供更广阔的发展平台。庄英旭老师则谈到，雷军的成功经验中最值得借鉴的一点是他对团队的培养与合作精神，他认为教育也应注重团队协作，共同为学生的成长提供坚实的支持。

在讨论环节，徐营营老师提出，像比尔·盖茨突破传统教育框架的成长故事一样，雷军和马云也为我们展示了教育之外的多元维度。她认为，教育不应局限于传统课堂的传授，而应培养学生的创新思维和跨界能力，为他们创造更多元的学习路径。戴玮老师则表示，这种沉浸式的阅读分享不仅拓宽了大家的教育视野，更为创新思维的培养提供了生动的案例库。她认为，借鉴这些大咖的经验，教师们可以从不同的角度激发学生的潜力，培养他们适应未来变化的能力。

两位主讲老师和其他教师的精彩分享，激发了现场教师们的热烈讨论。大家纷纷表示，雷军和马云的故事不仅仅是商业领域的成功典范，更是坚韧不拔奋斗精神的体现。每一位教师都应当在自己的岗位上追求卓越，制定个人职业规划，突破自我，实现更高的价值。

大咖传记不仅仅是商业智慧的宝贵财富，它更是每个人通往成功的启蒙书。正如书中所言，“梦想不只是一个目标，它是我们前进的动力。”经济学教研室的每一位教师都能从中汲取力量，后面将继续围绕本教研室的学科特色，力求带给学生更好的学习体验。

供稿：淬炼商学院

采写：秦正晓

摄影：孟文洁