4月23日，财务会计教研室全体教师在3教511开展了一场围绕“课程思政在财务会计专业课程中的有机融合路径探索”的深度研讨会议，由主持人刘隆老师牵头，共同为专业教育与思政教育的协同发展出谋划策。

会上，刘隆老师紧密结合我校“信息产业商学院”的办学定位，围绕“数字经济时代经营管理高情商人才”的使命，从“培养什么人”“怎样培养人”两个核心维度，系统解读了财务会计课程思政建设的深层逻辑。她强调财务会计课程实践要求高、专业性强，在教学中融入思政元素，培养学生的职业道德与责任感至关重要。

财务会计课程蕴含丰富的思政元素，参会老师对此展开热烈讨论。在探讨融合路径与教学设计时，教师们各抒己见。李玉菡老师结合自己的教学实践，提出在课堂讨论嵌入环节，结合时政热点，让学生在讨论中形成正确的价值判断。刘悦老师在案例教学法时引入财务案例进行职业道德教育，将思政元素巧妙融入《会计职业道德与财经法规》讲解。小组讨论教学和财务案例融入的方式既能提升团队协作与思辨能力，又能实现思政与专业知识的深度融合，得到老师们一致认可。

此次会议为财务会计专业课程思政融合奠定了坚实基础。未来，财务会计教研室将继续探索创新，以课程思政为引领，提升专业教育质量，为培养符合学校定位与愿景、适应社会发展需求的高素质高素质经营管理人才不懈努力，助力学生成长为具有扎实专业技能、高尚道德情操和强烈社会责任感的“完整的人”。

供稿：淬炼商学院

摄影：王发群

采写：王发群