为提升教学管理效能，5月14日下午，财务会计教研室在3号教学楼410教室召开“财务会计工作SOP建设与优化”专题会议。会议由刘佳老师主持，全体教研室教师参会。王晓琪主任出席会议并部署近期重点工作。

会议伊始，刘佳老师以“SOP的定义与价值”为切入点展开汇报。她强调，SOP的核心在于将重复性工作拆解为标准化步骤，通过统一规范减少人为差异，从而保障质量、提升效率。以教学管理为例，SOP可优化备课流程、规范出卷阅卷标准，并将学科竞赛备赛、毕业论文指导等复杂任务流程化。例如，在论文指导中，可建立选题审核、进度监控和框架规范的全流程管理机制，同时借助云存储、甘特图等工具实现资源高效共享与任务动态追踪。刘佳老师指出，SOP不仅能降低新教师和学生的培训成本，还能通过明确责任分工和操作节点，减少团队协作中的沟通成本，为教学创新“腾出空间”。

针对SOP的制定方法，刘佳老师提出“四步构建法”：首先召集教师头脑风暴，梳理目标工作的流程图并标注关键节点；其次将每个节点拆解为可执行的子步骤，明确操作注意事项；随后在流程中标注负责人、协作人及审核人，确保职责清晰；最后编写SOP手册并开展专题培训，推动流程落地。她特别提到，未来需结合财务软件等技术工具优化流程，例如利用自动化功能减少人工操作，同时建立定期反馈机制，持续迭代更新SOP，确保其适应教学需求的变化。

会议最后，王晓琪主任结合SOP建设目标，对近期重点工作进行部署。她要求严格把控毕业论文答辩与评阅质量，并规范答辩流程与评分标准；针对期末考试出卷工作，她强调试题需紧扣教学大纲，突出应用能力考核，严格把控出题质量。此外，王晓琪主任提出将在学科竞赛指导、试卷批阅等场景率先试点SOP流程，通过实践经验优化标准，为后续全面推广奠定基础。

此次会议为教研室教学管理提供了清晰的标准化路径。未来，财务会计教研室将以SOP建设为抓手，推动备课、竞赛指导、行政事务等工作的精细化与高效化，为人才培养与教学改革注入持续动力。

供稿：淬炼商学院

采写：李玉菡

摄影：李玉菡