为推进信息产业大咖阅读计划与课程思政的深度融合，淬炼商学院于5月21日在海右书院109举办信息产业大咖传记阅读心得分享活动，以经典商业案例为切入点，探索思政育人的创新路径。通过典型案例分享、跨学科研讨等形式，展现了教师们在思政元素挖掘中的实践成果。各教研室推选教师代表共10位教师参与，林娜教授出席本次分享活动。

来自财务教研室的刘少东老师以《向前一步》为蓝本，剖析谢丽尔·桑德伯格揭示的职场性别平等议题。通过女性晋升需凭实绩而非潜力，家务分工差异等7个社会学调研数据，引导学生关注社会公平，在课程中植入性别平等价值观，培养学生构建包容性职场生态的责任意识。刘悦老师本学期讲授《会计职业道德与财经法规》，她深入挖掘了《褚时健传》中的思政元素，通过褚时健案例深化职业使命感，树立“诚信为本、操守为重”的职业信仰，同时强化法治思维，建立红线意识与底线思维。

领导力教研室的范红老师提炼《巴菲特传》《马斯克传》中的财务智慧，构建“”企业家精神图谱”。通过对比马斯克冒险型融资与巴菲特价值投资，在《数字经济时代财务管理与应用》课程中融入“风险与责任”辩证讨论，培育学生合规意识与社会责任担当。经济学教研室的秦正晓老师通过解析马斯克“第一性原理”，在课程中构建“科技自立”思政模块。结合SpaceX自主研发火箭、歼十C突破技术封锁等案例，强调“核心技术买不来”的硬道理，激发学生科技报国使命感。庄英旭老师将《一往无前》中小米破局印度关税壁垒、欧盟认证攻坚等实战案例，融入《外贸单证》课程。通过分析企业应对贸易保护主义的策略，生动诠释“双循环”战略内涵，培养学生全球化视野与国家战略认同。

与会教师就“如何将大咖精神转化为教学资源”展开深度交流。参会教师普遍认为，大咖传记中蕴含的创新精神、家国情怀等要素，为专业课程提供了鲜活的思政素材库。林娜教授指出：“通过解构企业家的决策逻辑，能让学生直观感受商业伦理与社会主义核心价值观的契合点。”

未来，淬炼商学院将以此次活动为契机，持续深化“产教融合+思政育人”模式，进一步挖掘更多优质的大咖传记资源，与实际教学紧密结合，不断完善课程思政体系。同时，积极拓展场景化教学，通过更多实践活动、案例研讨等方式，让学生在真实的商业场景中感悟思政内涵，切实提升学生运用专业知识服务国家发展的能力，为社会输送更多德才兼备的新商科栋梁之材。

供稿：淬炼商学院

撰写：李玉菡

摄影：李玉菡