为深入落实《校园经典阅读写作工程实施方案》，推进书香校园建设，充分发挥阅读与写作在育人过程中的重要作用，淬炼商学院于9月24日在育英书院113室成功举办了信息产业大咖传记阅读研讨会。本次研讨会旨在检验教师阅读信息产业大咖传记的成果，通过创新形式激发教师的思考与教学融合能力。

与以往不同，本次研讨会采用“随机抽签、现场应答”的方式。会前，专项负责人李玉菡老师从“信息产业大咖传记阅读计划”推荐书单中精选部分书籍，并提炼关键细节提前发布供教师阅读。会上通过随机抽取教师和问题，实现了“真读、真思、真用”的有机统一。

刘群老师抽中“段永平如何将‘小霸王’从山寨转变为品牌”一题，从精准定位、产品改进、品牌营销及渠道与成本管控四个维度展开分析，强调了段永平对产品创新的独到见解与深入客户调研的重要性。杨洁青老师抽中“季琦在《创始人手记》中参与创立的三大企业及其成果”这一问题，准确回答出携程旅行网、如家酒店集团和华住集团，并从企业管理角度阐述了企业家精神与专业管理相结合的意义，同时提醒创业过程中需谨慎对待股权稀释问题。张凡老师针对抽中的题目“谈一谈《王兴传》中的T型战略及其实施之后的结果”，谈到了T型战略的其中一横指平台，一竖是垂直扎进行业。“一横”——横线发展团购平台，通过团购吸引大量客户通过线上找到线下的商家促销，同时以用户流量为基础，发展平台横向发展。“一竖”——竖线是在团购平台基础上，细分孵化出电影、酒店、外卖等垂直业务，成立事业部或子公司，并在同领域尽量做大。并结合自己的认识对T型战略进行了效果评价。

新入职的李瑞莹老师结合《贝佐斯与亚马逊时代》一书，就“如何将书中案例融入课堂教学”分享见解。她以亚马逊通过大规模建设物流中心、实施外包配送、零库存运营等策略降低物流成本为例，计划在《管理会计》课程中引入该案例，帮助学生理解供应链管理与成本控制的实战应用。同样新加入的刘莹老师则从《创始人手记》中提炼出华住集团“真善美”的企业哲学，并计划将其融入课程思政，引导学生真诚面对自我、积极践行社会主义核心价值观。

此次研讨会不仅展现了淬炼商学院教师的阅读功底和深刻的教学反思，更体现出将传记阅读与教育教学深度融合的积极探索。学院将以此次研讨会为契机，持续推动信息产业大咖传记阅读专项计划走深走实，不断丰富书香校园内涵，助力培养具有人文情怀、专业素养与创新精神的高素质商科人才。

供稿：淬炼商学院

撰写：李玉菡

摄影：李玉菡