为响应全国高等学校经管类专业实验室建设研讨会精神，推动数智技术与经管实验教学深度融合，10月22日，泰山科技学院淬炼商学院经济学教研室于J3-110召开专题例会。会议由徐营营老师主持，教研室部分教师参会，围绕实验教学创新发展、资源共建共享等核心议题展开深入研讨。

会议伊始，徐营营老师传达了第二十六届全国高等学校经管类专业实验室建设研讨会的核心精神。她重点解读了“数智赋能・融合创新——新一代信息技术驱动经管实验教学高质量发展”的会议主题，详细介绍了会上分享的AI仿真、大数据风控、区块链金融等前沿领域实验教学实践案例，并结合教育部高教司课程教材与实验室处处长刘永强关于“通过体系化重塑、数智化赋能、跨业融合发展补齐实验教学短板，实现理论与实践双轮驱动”的讲话要求，强调教研室需紧跟数智化教学趋势，推动实验教学改革落地。

随后，全体教师结合兰州财经大学经济管理国家级实验教学示范中心的考察经验，就实验教学优化方向展开热烈讨论。针对实验室建设，老师们提出可参考该校金融科技实验室的综合实训平台、数字经济模拟与分析实验室的动态市场构建模式，结合教研室课程需求，逐步完善实训场景搭建，让学生在仿真环境中体验真实业务流程；在课程设计层面，明确需打破专业壁垒，借鉴跨专业协同实验课程设计思路，融入开户、结算、信贷等全流程操作内容，同步强化数据采集与分析环节，锤炼学生数据决策与战略思维；在资源共建方面，确定将联合梳理实验教学特色案例库，推进虚拟仿真技术在《经济学原理》等课程中的应用，实现教学资源互通共享。

会议最后，徐营营老师结合研讨内容与教研室实际，就后续实验教学推进方向分享了建议。她提到，作为教研室的一份子，希望全体老师能以此次研讨为契机，将数智化教学理念更自然地融入日常教学实践，围绕实验教学质量提升这一核心，共同探索课程体系优化、教学资源丰富与教学模式创新的路径。后续可通过教研室常态化的教研交流，多沟通实验教学中的实际问题，及时调整思路、分享经验，让实验教学改革能更平稳地推进，淬炼商学院经管类人才培养添砖加瓦。

此次会议的召开，为经济学教研室实验教学改革指明了方向。全体教师将以数智化转型为契机，扎实推进实验教学创新实践，助力商学院经管类人才培养质量再上新台阶。

供稿：淬炼商学院

采写：付金艳

摄影：付金艳