2026年4月8日，企业管理教研室在三教511举办了一场聚焦《一个广告人的自白》的大咖阅读分享会。活动由王龙鑫老师主持，全体教师以大卫・奥格威的经典著作为思想纽带，围绕经典商业逻辑与多门核心课程深度融合展开多维研讨，通过拆解经典案例中的管理思维，为《管理学原理》《战略管理》《商业管理案例分析》等课程的教学创新开辟了新路径。

王龙鑫老师以“经典案例如何赋能多维度商科教学”为核心切入点，精准点出现阶段教学痛点。她提到，商科教学中常面临理论与实践脱节、案例分析逻辑模糊的共性问题，而大卫・奥格威作为横跨广告与商业领域的经典人物，其著作中蕴含的实效决策、用户洞察、责任担当等核心思想，恰好能为多门课程提供优质的案例素材与分析框架。从劳斯莱斯广告背后的“精准定位”策略，到“消费者不是傻子”的务实经营哲学，再到“不做不愿给家人看的广告”的诚信准则，奥格威的商业实践不仅重塑了广告行业格局，更对企业管理中的决策制定、客户关系维护、社会责任践行等核心模块具有重要借鉴意义，能同时为多门课程的教学升级提供支撑。

研讨环节中，教师们围绕奥格威商业思想与多门课程的融合路径展开热烈讨论，形成多项实操性教学方案。苏适老师提出，可将奥格威打造劳斯莱斯经典广告的全过程，转化为需求调研—核心痛点挖掘—解决方案制定—效果验证的通用分析模型，既适用于培养学生从现象到本质的分析能力，也能为《战略管理》中的“市场定位”模块提供鲜活案例；在《管理学原理》的“企业伦理”教学环节，“不做不愿给家人看的广告”的准则被拓展为“商业价值与社会价值协同”的分析框架，引导学生在学习中兼顾经济效益与伦理责任，培养全面的管理决策思维。

企业管理教研室始终坚守“教研融合、实践赋能”的教学理念，此次阅读分享会是教研室经典商业著作教学转化系列活动的重要组成部分。后续，教研室还将围绕经典管理理论、前沿企业案例、创新分析方法等主题，开展更多形式多样的教研活动，助力教师团队提升多课程教学水平与专业素养，为培养具备系统分析能力与实战决策能力的商科管理人才筑牢基础。

这场融合经典商业智慧与多元教学实践的研讨活动，不仅让教师们对多门核心课程的教学有了全新思考，更搭建了互学互鉴、共同提升的教研平台。大家纷纷表示，将把本次研讨成果积极运用到课堂教学中，通过经典案例赋能多维度商科教学，帮助学生掌握科学的分析方法，培养兼具理论深度与实践能力的管理思维，为未来职场发展奠定坚实基础。

供稿:淬炼商学院

采写：王龙鑫

摄影：刘众一