为规范学生论文中期答辩流程，提升答辩质量，切实保障人才培养成效，4月8日，营销学教研室在J3-510教室召开本周例行工作会议，教研室全体教师参会，会议由徐教授主持并主讲，重点围绕学生论文中期答辩相关工作展开全面部署与深入研讨。

会上，徐教授结合多年学术指导与答辩评审经验，详细介绍了学生论文中期答辩的核心意义、流程规范及评价标准。他强调，中期答辩作为学术研究过程中的重要环节，是对学生论文研究进度、研究方法及阶段性成果的全面检验，既能及时发现学生在论文撰写中存在的问题，也能为后续研究方向调整、论文完善提供科学指导，对确保论文质量、提升学生学术素养具有重要作用。

针对中期答辩的具体实施，徐教授从答辩准备、现场流程、评审要点三个方面进行了细致讲解。他指出，答辩前需督促学生全面梳理研究进展，完善答辩报告，做好演示材料准备；答辩过程中要规范汇报时长、提问环节，确保评审公平公正；评审时需重点关注研究方法的合理性、数据支撑的充分性，以及学生对研究内容的掌握程度，同时注重引导学生优化研究思路、解决现存问题。此外，徐教授还结合以往中期答辩中常见的论文结构混乱、研究重点不突出、数据分析不规范等问题，分享了针对性的指导技巧与改进建议。

全体参会教师认真聆听、详细记录，围绕答辩流程优化、评审标准细化、学生指导重点等内容展开热烈讨论。大家结合自身教学与指导经验，积极交流心得，就如何更好地帮助学生梳理研究思路、提升论文撰写质量，以及如何高效有序开展中期答辩工作提出了合理化建议，形成了共识。

此次例会的召开，进一步明确了学生论文中期答辩的工作要求，统一了评审标准，为后续中期答辩工作的规范、有序开展奠定了坚实基础。下一步，营销学教研室全体教师将结合本次会议要求，切实履行指导职责，精准对接学生需求，助力学生高质量完成论文研究与中期答辩，持续推动教研室人才培养工作提质增效。

供稿：淬炼商学院

采写：孟文洁

摄影：孟文洁