为进一步提升青年教师的科研素养与论文写作能力，破解期刊投稿难题，助力教师高质量科研成果产出，4月22日，经济学教研室在J3-410举办“期刊论文写作规范与投稿技巧”专题培训活动。本次培训特邀吕明华教授主讲，经济学教研室全体青年教师齐聚一堂，共赴这场干货满满的学术成长之约。

培训现场，吕明华教授以深厚的学术积淀与丰富的期刊发表经验，为青年教师们带来了一场兼具专业性与实用性的分享。他以“如何写出一篇让编辑眼前一亮的论文”为切入点，从选题、写作到投稿全流程展开深度拆解：在选题环节，他强调要跳出“泛而空”的误区，既要锚定学科前沿热点，又要立足自身研究优势，在“小切口”中挖掘“大价值”；在写作规范部分，他结合鲜活的正反案例，逐一剖析了摘要撰写、文献综述梳理、研究方法应用、结论提炼中的常见“雷区”，手把手教大家搭建逻辑严谨、表达规范的论文框架。

而在大家最关心的投稿环节，吕教授更是毫无保留地分享了“选刊小技巧”“返修回复黄金法则”“拒稿后如何复盘再出发”等实用经验，将复杂的投稿流程拆解为可落地的操作步骤，现场答疑环节中，他针对教师们提出的“如何回应审稿意见”“跨学科研究如何突出亮点”等问题逐一细致解答，干货满满，让在场教师茅塞顿开。

整场培训氛围热烈而浓厚，青年教师们认真聆听、仔细记录，时而点头认同，时而提笔标注重点，互动交流环节更是踊跃提问、积极探讨。大家纷纷表示，吕教授的分享既有理论高度，又有实践温度，不仅解决了论文写作与投稿中的诸多困惑，更点燃了大家深耕科研、勇攀学术高峰的热情。

此次专题培训，为经济学教研室的青年教师搭建了科研成长的交流平台，既夯实了学术写作基础，也拓宽了科研思路。未来，教研室将持续开展此类科研赋能活动，助力青年教师在教学与科研的道路上稳步前行，推动教研室整体科研水平再上新台阶。

供稿:淬炼商学院

采写：密士平

摄影：初文浩