为继续贯彻落实学校《校园经典阅读写作工程实施方案》，6月24日下午，淬炼商学院在育英书院109活动室顺利举办“信息产业大咖传记阅读计划”教师读书成果分享会。本次活动由李玉菡老师主持，6个教研室共13名专业教师参与。本次活动以商业领袖传记为载体，深挖案例中的领导力、战略决策逻辑，同步对接数智教学能力大赛、混合式教学设计创新大赛备赛工作，推动阅读成果转化为课堂教学与竞赛优质素材。

本次分享以“读传记、挖案例、融课堂、备赛事”为主线，各教研室两两组队，结合《腾讯传》《任正非传》《史蒂夫・乔布斯传》《零售的哲学》《洛克菲勒传》《罗斯柴尔德家族传》等书目，配套完成专题PPT进行成果展示，将商业大咖的经营抉择与本专业课程深度绑定，聚焦商科学生领导力、理性决策能力培育展开研讨。

营销教研室白丽君、孙汉文老师围绕《零售的哲学》展开分享，拆解7-Eleven“假设-执行-验证”数据驱动闭环、场景化4P营销策略，提出可将单品管理、用户需求洞察等内容融入营销类课程，设计数智化销售仿真课堂实训；企业管理教研室孙静雯、曹冰玉老师以《洛克菲勒传》为依托，剖析石油帝国垂直一体化、托拉斯组织创新等战略决策，为《战略管理》课程提供行业发展、市场竞争实景案例；财务管理教研室刘隽婕、王荣辉老师聚焦《腾讯传》3Q大战转型案例，提炼马化腾灰度决策、逆境自省、开放共生四大领导力特质，设计角色扮演、多维度决策推演混合式课堂模块；会计教研室马娟、管庭老师解读乔布斯回归苹果“减法式战略取舍”，结合创新创业课程打造情景闯关、主题辩论沉浸式教学活动；聂飞、顾研研老师从《罗斯柴尔德家族传》挖掘情报预判、家族长期价值投资思维，丰富金融财务类课程案例库；杨洁青、张艳杰老师结合《任正非传》，分享华为危机管理、狼性组织文化，研讨企业管理课程思政融合路径。

会上，王静媛老师结合《褚时健传》展开专题深度分享，紧扣《品牌与营销管理实务》课程教学痛点，系统梳理褚时健两次创业背后的品牌重塑、用户信任构建、长期主义经营逻辑。她提出，可将褚橙品牌打造全流程作为贯穿课程的完整教学案例，分层设计线上预习研读、线下分组品牌策划、课后方案迭代的混合式教学链条，同时依托大数据工具搭建品牌价值测算实训场景，既能训练学生品牌定位、营销策划实操能力，也可直接打磨为两项教学大赛参赛教学设计模块，实现阅读、授课、备赛三位一体融合。

交流研讨环节，全体教师围绕两大教学赛事评分标准开展共创打磨。大家一致认为，信息产业、实业领袖传记中蕴含大量真实商业决策场景，天然适配数智化教学、线上线下混合式课堂设计要求，可有效解决商科课堂案例陈旧、理论脱离产业现实的问题。各组现场梳理形成标准化教学案例模板，萃取传记中可落地的领导力、决策力训练课堂活动，统一整理成册作为全院共享教学资源库。

活动最后，主持人李玉菡老师总结本次读书分享成效。本次活动打破教研室壁垒，既完成大咖传记阅读成果闭环输出，又为两项教学创新大赛储备大量原创产业案例、完整教学设计方案。下一步，学院将持续推进大咖传记常态化共读机制，引导教师持续挖掘商业领袖管理智慧，以阅读赋能课堂改革，以案例培育学生核心商业素养，以研赛结合助力教师教学能力稳步提升。

供稿:淬炼商学院

采写：李玉菡

摄影：李玉菡