为进一步提高教师职业技能，全面增强教师业务素质，特别是板书技能，2025年4月16日，淬炼商学院举办了2025年度教师板书比赛，淬炼商学院52位青年教师参加，并邀请吕明华教授、刘文婧教授、徐建国教授、刘文华老师等资深专家担任评委，特别邀请了学生评委张昀同学，从多个维度对参赛作品进行全面、细致的打分与评价。

板书作为传统教学的重要组成部分，不仅是知识传递的工具，更是教师教学艺术的体现。本次比赛以“提升教学基本功，增强课堂教学效果”为核心宗旨，引导教师重视板书在教学过程中的价值，促使教师深入研究板书设计艺术，增强板书与教学内容的融合度。通过比赛，淬炼商学院致力于打造一支教学基本功扎实、专业素养过硬的教师队伍，为学院的教学质量提升奠定坚实基础。

本次比赛荣幸邀请到吕明华教授对本次参赛教师的板书设计给予评价，吕教授认为，本次比赛整体上体现了教师们对教学内容的深入理解和精心梳理，板书内容与教学目标高度契合，重点突出、难点清晰，能够很好地引导学生理解和掌握知识要点。在一些专业课程的板书中，教师们能够结合学科特点，运用专业术语和符号进行准确表达，体现了较高的专业水平。吕教授建议教师在板书设计中，要更加注重对学生思维能力的培养，可以通过在板书中设置一些问题或思考点，引导学生主动思考和探索，培养学生的批判性思维和创新能力。

刘文婧教授指出，参赛教师的板书整体上书写工整、美观、布局合理，体现了教师们良好的教学素养。板书内容能够紧扣教学重点和难点，有助于学生对知识的理解和记忆。在一些课程的板书中，教师们还巧妙地运用了图表、示意图等形式，使抽象的知识更加形象直观，值得肯定。刘教授建议教师在板书设计时，要更加注重与学生的互动性。可以在板书上预留一些空白区域，让学生参与到板书的完善过程中，例如让学生填写关键知识点、解答问题等，这样既能提高学生的参与度，又能加深他们对知识的理解。此外，还建议教师们在板书完成后，及时进行总结和回顾，引导学生梳理知识脉络，强化学习效果。

本次教师板书比赛的成功举办，不仅展示了学院教师的教学风采，为学院的教学改革和质量提升注入了新的动力，也提升了教师的板书技能，更增强了教师对教学设计的重视。通过比赛，淬炼商学院青年教师对如何更好地将板书与教学内容相结合有了更深刻的认识，为今后的教学工作提供了宝贵的参考。淬炼商学院在未来将进一步加强教师培训，提供更多的学习和交流机会，帮助教师不断提升教学技能和专业素养。

供稿：淬炼商学院

采写：徐营营

摄影：庄英旭、张士成