5月8日下午2点，泰山科技学院淬炼商学院范红老师于1教318室开展了一场主题为“长期投资”的公开课示范活动。

本次课程聚焦《数字经济时代财务管理与应用》中的长期投资部分，面对净现值（NPV）、现值指数（PI）、内含报酬率（IRR）三大核心指标“理论易学、实战难用”的教学痛点，主讲教师范红提出“三维坐标法”，将抽象公式转化为可触摸、可验证的决策工具，让学生完成从“公式背诵者”到“投资决策者”的蜕变。

净现值（NPV）锚定：企业利润的‘安全水位线’

“NPV不是数学题，而是企业生存的底线。”范红老师以某新能源车企扩建电池厂案例切入，将传统公式进行拆解。通过调整折现率，发现NPV的变化，使得同学们明白“NPV就像水库水位，既要算清当前收益，更要预判极端干旱时的安全余量”。

现值指数（PI）校准：资本配置的‘效率天平’

“PI是资本的‘单位产出率’。”范红老师类比道，“就像企业用同样面积建厂房，PI高的项目能‘塞进’更多利润。”为强化应用，学生们为课堂引入的某光伏电站项目设计“资本配置方案”，在资金预算内组合多个子项目，实现PI总和最大化。

内含报酬率（IRR）穿透：项目真实回报的‘X光机’

“IRR不是‘纸面收益率’，而是穿透现金流迷雾的‘透视镜’。”针对传统IRR公式对“先出后入”现金流（如改造项目）可能产生多解或无解的缺陷，范红老师讲解修正IRR（MIRR），并解释其如何规避“再投资假设陷阱”。

“投资决策不是‘实验室里的完美推导’，而是‘在不确定性中寻找确定性’的实战艺术。”范红老师总结道，“通过NPV锚定安全底线、PI校准配置效率、IRR穿透真实回报，学生才能掌握企业投资决策的‘三维坐标’。”

此次教学公开课的成功举办，不仅为学生提供了深入理解长期投资知识的机会，实现学生决策能力与企业岗位需求相匹配，也为教师们搭建了教学研讨的优质平台。学院将持续积极推进教学示范活动，促进教师教学能力提升，进一步夯实商科人才培养质量，为培育新商科人才贡献力量。

供稿：淬炼商学院

采写：范红

摄影：范红