为深入贯彻落实习近平总书记关于教师队伍建设的重要指示精神，积极响应教育部及学校关于强化师德师风建设的号召，进一步筑牢教师思想根基、提升文化育人能力，淬炼商学院于近日组织全体教师集中观看“习近平文化思想大讲堂（第二讲）”。活动旨在通过系统学习，引导教师深刻把握文化自信与教育使命的内在联系，将文化理论转化为立德树人的实践动能，为培养兼具家国情怀与国际视野的新时代商科人才注入精神力量。

此次讲座从多个维度深入阐释习近平文化思想的核心要义。讲座指出，文化是民族的精神命脉，教育则是文化传承与创新的重要载体，教师作为教育活动的核心实施者，肩负着传播文化知识、引领学生价值观的双重使命。而在现实教育场景中，部分教师存在重技能轻素养、重结果轻过程等问题，这不仅影响学生全面发展，也不利于文化传承与创新。讲座呼吁教师以守正创新为准则，将中华优秀传统文化精髓融入课堂教学，让学生在接受专业知识的同时，树立正确的文化观和价值观。

观看结束后，学院精心组织教师们开展了深度反思与研讨活动。活动现场气氛热烈，教师们积极踊跃交流，紧密结合自身在教学与科研工作中的实际情况，进行了全面且深入的剖析，并根据暴露出的突出问题，围绕如何将文化思想有机融入课堂这一核心议题，展开了热烈而富有成效的讨论。有教师提出在《会计职业道德与财经法规》课程教学中，应增加商道即人道的案例分析模块，通过引入实际商业活动中具有代表性的正反案例，深入剖析其中蕴含的商业道德原则和价值观念，引导学生从案例中汲取经验教训，深刻领悟商业活动中道德规范的重要性，从而帮助学生树立正确的商业道德观念，培养其在未来职业生涯中坚守道德底线的意识和能力。

师者如光，微以致远。淬炼商学院全体教师通过此次集中学习，不仅深化了对习近平文化思想的理解，更坚定了以文化人、以德立身的教育信念。在全面建设社会主义现代化国家的新征程上，商学院教师将始终以文化为魂、以师德为基，在三尺讲台上讲好中国故事，传播中国声音；在科研创新中传承中华文脉，推动文化创新；在服务社会中彰显教育担当，为经济社会发展贡献智慧和力量。

供稿：淬炼商学院

采写：葛鑫

摄影：刘文琛