为紧跟教育数字化发展趋势，推动人工智能技术与企业管理学科教学深度融合，提升教师教学创新能力与课堂实践效能，2026年3月25日，企业管理教研室于J3-310组织全体教师开展人工智能赋能教学专题学习活动，围绕AI技术在教学各环节的应用实践展开深入研讨与交流。

本次学习紧扣人工智能与教学实践深度融合的核心目标，聚焦备课、课堂实施、学情诊断、评价反馈等教学全流程核心环节的AI实操应用展开系统学习与研讨。活动中，老师们重点钻研了智能备课系统、学情分析大数据平台、AI互动教学工具等前沿教学技术的功能模块与实操方法，深入了解各类工具在教学场景中的适配性与应用技巧。结合企业管理专业核心课程的教学特点与专业培养要求，全体教师围绕如何借助AI工具高效整合优质教学资源、快速生成贴合不同教学场景的个性化教案展开深度探讨，探索通过技术手段打破传统课堂“一刀切”的教学模式，让教学设计更贴合学生认知规律；同时针对学情把握不精准、作业批改耗时久、个性化辅导覆盖面有限等教学痛点，交流分享AI技术在学生学习数据收集、学习薄弱点精准定位、作业智能批改与错题归类、个性化学习资源推送等方面的实践路径，推动教学从以教为主向以学为主转变，真正实现因材施教。

学习过程中，全体教师积极参与、各抒己见，结合自身教学实践分享了AI工具在课堂教学、课后辅导中的应用尝试、实操心得与问题思考，围绕“AI +课堂”的融合创新、AI技术在企业管理专业案例教学、实践教学中的落地应用等话题展开热烈讨论。大家一致认为，人工智能作为数字化教育的重要载体，不仅能有效简化教学流程、提升备课效率、优化课堂互动体验、提高教学评价的精准度与效率，更能为企业管理专业教学注入全新活力，通过技术赋能打造更具互动性、针对性、实效性的智慧课堂，让专业教学更贴合数字化时代企业管理人才的培养需求。全体教师纷纷表示，将以此次学习为契机，把所学的AI教学技术与方法运用到实际教学中，在后续教学过程中不断探索、实践、优化，持续深挖AI技术与企业管理专业教学的融合点与发力点，以技术赋能教学实践，不断提升课堂教学质量与人才培养质量，助力培养适应数字化时代发展、兼具专业素养与创新能力的高素质企业管理专业人才。

此次人工智能赋能教学专题学习，不仅为企业管理教研室教师搭建了一个学习交流、思维碰撞的优质平台，更有效更新了教师的教育教学理念，提升了教师运用数字化技术开展教学、解决教学实际问题的能力与水平。为教研室进一步推进教学创新、深化课程改革、推动AI技术与专业教学的深度融合奠定了坚实基础，也为学院企业管理专业高质量发展注入了数字化动力，助力教研室在教学实践中不断探索新路径、打造新亮点、取得新成效。

供稿:淬炼商学院

采写：李宏萌

摄影：苏适